Ben jij op zoek naar een interessante stageplaats als aios M+G? En wil je met een actueel beleidsvraagstuk bezig zijn, dat zich richt op ‘minder geneesmiddelen in het water’? Dan is deze stageplek wat voor jou!

Thesra Hilte-olde Scheper (contactpersoon stage) werkt samen met Ron Schipper vanuit de Nederlandse Zorgautoriteit (NZa) aan het onderwerp duurzame zorg. Binnen dit grote thema spelen geneesmiddelen een belangrijke rol. In afstemming met het waterschap De Dommel willen wij vanuit hun visie op ‘schoon water’ én onze visie op ‘duurzame zorg = passende zorg’ via een maatschappelijke opgave aan de slag om te kijken wat mogelijk is met het thema ‘minder geneesmiddelen in het water’. Het  resultaat van de stage ligt niet vooraf vast, maar bepalen we graag samen met jou en stellen we, indien nodig, tijdens de stage bij. Deze wendbare aanpak kan dan, bijvoorbeeld, leiden tot een stakeholderanalyse maar evengoed een verkenning van processen en definities opleveren. 

De stageplaats bieden wij aan voor 3 maanden, waarbij je begeleid wordt door de NZa. De NZa en Waterschap De Dommel spannen zich daarbij samen in om je in contact te brengen met interessante gesprekspartners tijdens je stage. De begeleiding tot specialist tijdens deze stage ligt bij Thesra; zij is arts maatschappij en gezondheid met ervaring als praktijkopleider.

Interesse?
Als deze stageplek je aanspreekt, mag je zelf contact opnemen met de stage-instelling.
Bespreek vooraf altijd met je instituutsopleider (IO) of deze stageplek passend is voor jouw opleidingstraject.

Contactgegevens stage-instelling:
Thesra Hilte – Olde Scheper
thilte@nza.nl

Wij geloven in de kracht van de herhaling en dat we meer kunnen bereiken door een aantal thema’s te prioriteren. Deze campagne werkt als verbinding voor álle bestaande campagnes door deze onder de paraplu van ‘Gezond leven in Drenthe’ bij onze inwoners onder de aandacht brengen.  

In het plan hebben we het jaar opgedeeld in drie perioden, waarin in elke periode een andere boodschap centraal staat. In de eerste periode van het jaar (2024, 2025 & 2026) is dat ‘een frisse start’, waarin extra aandacht is voor de thema’s: voldoende slapen, pauze in alcoholgebruik en bewegen. Vervolgens staat in de tweede periode (mei-aug.) ‘lekker in je vel’ centraal en in de laatste periode (sept.-dec.) ‘jij en je omgeving’. Voor elke periode kiezen wij drie bijpassende hoofdthema’s.

Interesse?
Als deze stageplek je aanspreekt, mag je zelf contact opnemen met de stage-instelling.
Bespreek vooraf altijd met je instituutsopleider (IO) of deze stageplek passend is voor jouw opleidingstraject.

Contactgegevens stage-instelling:
Inge Lahuis
i.lahuis@ggddrenthe.nl

1. Klinisch: meelopen in de polikliniek: multidisciplinaire HIV zorg en PrEP, seksueel overdraagbare infecties zorg, pre- en post travel consultaties. Mogelijkheid om ook labodiagnostiek mee te volgen. 

2.Onderzoek/beleidsmatig: Onderzoeksproject onder begeleiding van infectioloog. Binnen het vakgebied infectiologie, vaccinologie en tropengeneeskunde meer ervaring opdoen met epidemiologie, preventie, diagnose en behandeling van infectieziekten. 

Wij kunnen 1x per jaar een keuzestage van een 3-tal maanden aanbieden, liefst in het voorjaar (januari – april).

Interesse?
Als deze stageplek je aanspreekt, mag je zelf contact opnemen met de stage-instelling.
Bespreek vooraf altijd met je instituutsopleider (IO) of deze stageplek passend is voor jouw opleidingstraject.

Contactgegevens stage-instelling:
Steven van den Broucke
svandenbroucke@itg.be

De RGD is een Primary Health Care based organisatie die verantwoordelijk is voor de eerste lijnszorg in de kustvlakte van Suriname. Wij hebben 44 gezondheidsfaciliteiten verspreid in 8 van de 10 districten in Suriname. 

Gezondheidsdiensten: curatief en selectief preventief. Spoedhulp, chronische ziekten volgens het HEARTS model, moeder en kind zorg (vaccinatie, consultatie, bevallingen), infectie ziekten zoals HIV, ambulancediensten en alle huisarts gevallen. 
Schoolprogramma: healthy life style educatie, screenen van kids van de lagere scholen. Ook outreach activiteiten zoals huisbezoeken. 

Startdatum kan samen bepaald worden, wij zijn flexibel wat betreft stageplaatsen en datum van beschikbaarheid.
Stagiaires kunnen geplaatst worden op alle faciliteiten zowel in Paramaribo als overige districten, afhankelijk van jouw voorkeur en de beschikbaarheid.

Bijzonderheden:
De RGD is nu in een fase beland waarbij wij zullen overstappen naar digitalisatie van de zorg. Ook zijn wij al gestart met het implementeren van het HEARTS model op 8 sites en de bedoeling is dat wij in mei 2025 dit model implementeren op alle sites. 

Interesse?
Als deze stageplek je aanspreekt, mag je zelf contact opnemen met de stage-instelling.
Bespreek vooraf altijd met je instituutsopleider (IO) of deze stageplek passend is voor jouw opleidingstraject.

Contactgegevens stage-instelling:
Aloysius Koendjbiharie
al_eliz@yahoo.com

Aruba is een prachtig land, een eiland net zo groot als Texel , maar met bijna 10 keer zoveel inwoners en met eigen wet en regelgeving. Daar waar veel gestoeld is op de Nederlandse wet- en regelgeving, wijken werkwijzen op meerdere terreinen duidelijk af.  

Dit betekent, dat de forensische geneeskunde niet vergelijkbaar is met de Nederlandse situatie. Het is een nieuw vak, wat zijn plaats nog moet vinden in de samenleving en tussen de ketenpartners. Voor de forensisch arts dus een mooie kans om te kijken, waar deze echt meerwaarde heeft en alleen werkzaamheden naar zich toe te trekken, die toegevoegde waarde hebben. Alles wat de FA doet moet goed onderbouwd worden, omdat vele taken al door andere disciplines worden gedaan.  

Alles wat de FA doet moet ook ingepast worden in de prachtige multiculturele samenleving, waar de wortels misschien Nederlands zijn , maar de voeding van de tak van sport Zuid, Midden en Noord-Amerikaans is.   

Omdat het vak nieuw is zijn er diverse kansen om naast meelopen met de FA en inzicht te verwerven van hoe het nu op Aruba gaat, onderzoek te doen naar typisch Arubaanse situaties en zo ondersteuning en onderbouwing te geven aan te ontwikkelen beleid, protocollen en werkafspraken.

Een buitenlandstage waarbij meelopen met de FA gecombineerd kan worden met het afhandelen van een onderzoeksvraag, zoals deze voorbeelden: 

• Verschil in waterlijken op Aruba en in Nederland 

• Inzicht in ontbindingssnelheid op Aruba, is temperaturen zinvol en zo ja wanneer 

• Hoe is de medische arrestantenzorg geregeld, wat gaat er goed, wat kan er beter, wat is er nodig 

• Welke wensen hebben ketenpartners t.a.v. samenwerken met de FA 

• Wat is er aan wet en regelgeving op Aruba en wat is er nodig?  

Bijzonderheden:

• De AIOS moet Nederlands en Engels goed beheersen, basis Spaans of Papiamento willen leren.

• Het is erg belangrijk, dat de AIOS cultuur sensitief is, positief nieuwsgierig is openstaat voor andere werkwijzen en op tijd begint te regelen, want wegens ingewikkelde regelgeving duurt het hier langer.  

• De stagebegeleider is 3x per jaar afwezig van het eiland, de startdatum is afhankelijk van de aanwezigheid van de stagebegeleider.  

• Zedenonderzoeken zijn een belangrijk onderdeel van de werkzaamheden. De AIOS moet zich er comfortabel bij voelen, anders is deze stage niet geschikt. Medische nazorg hoort erbij, sociaalmaatschappelijke nazorg gebeurt door collega’s.  

• Meelopen met de dienst hoort erbij, maar kan niet in geld gecompenseerd worden, wel in tijd.  

Kan ook een verbredende stage zijn voor aios IZB/JGZ/VA.

Interesse?
Als deze stageplek je aanspreekt, mag je zelf contact opnemen met de stage-instelling.
Bespreek vooraf altijd met je instituutsopleider (IO) of deze stageplek passend is voor jouw opleidingstraject.

Contactgegevens stage-instelling:
Paulien Voskuil
voskuil@3bv.nl

NSPOH Utrecht 

De NSPOH (Netherlands School of Public & Occupational Health) is een non-profit organisatie die zich inzet voor het verbeteren van de volksgezondheid, arbeidsomstandigheden en arbeidsparticipatie in Nederland. Wij bieden opleidingen die professionals voorbereiden op de uitdagingen in de praktijk van public health en occupational health, zodat zij een waardevolle bijdrage kunnen leveren aan de maatschappij. 

RIPPLE: Research & Innovation in Public Health Practice based Learning 

Onze onderzoekslijn RIPPLE  richt zich op de verschillende profielen binnen de opleiding arts M+G. Het onderzoek binnen RIPPLE focust op werkplekleren en het bevorderen van een vitale beroepsgroep in de publieke gezondheid. In samenwerking met de School of Health Professions Education (SHE) in Maastricht, werken we aan het verder ontwikkelen van de praktijkopleiding met aandacht voor alle betrokken actoren. 

Sinds 2021 hebben diverse AIOS binnen de NSPOH kwantitatief en kwalitatief onderzoek uitgevoerd naar uiteenlopende onderwerpen. Deze onderzoeken zijn altijd afgestemd op de passie en interesses van de AIOS, en hebben geleid tot wetenschappelijke publicaties. 

Hier een voorbeelden van een aantal (lopende) onderzoekslijnen:  

• Hoe ervaren aios en opleiders het leerklimaat de opleidingsinstellingen,  

• professionele identiteitsvorming van de aios M+G,  

• bevorderende en belemmerende factoren bij ziekteverzuim,  

• de rol van opleidingsinstellingen en de impact van landelijkwerkgeverschap en externe stages,  

• praktijkgerichte taken van een arts M+G (promotietraject). 

Stage bij de NSPOH? 

Wanneer je overweegt om een stage te doen bij de NSPOH kun je contact opnemen met Sheda Broer-Sadrzadeh, s.broer@nspoh.nl.   

OP DIT MOMENT GEEN PLEKKEN BESCHIKBAAR, ZODRA ER WEER PLEKKENN BESCHIKBAAR ZIJN WORDT DIT HIER BEKEND GEMAAKT

Achtergrond

KinderrechtenNU in de klas is een werkwijze waarbij kinderen vanaf groep 6 op een speelse wijze leren nadenken over wat zij nodig hebben om gezond, veilig en blij/gelukkig op te groeien. In de kring geven kinderen daar woorden aan, begeleid door een volwassene. Daarna gaan ze in groepjes met elkaar in gesprek door middel van het KinderrechtenNUspel. Dit spel bevat open vragen die alle onderwerpen uit het kinderrechtenverdrag dekken.

KinderrechtenNU leert kinderen bewust maken dat ze er nooit alleen voor staan en de weg weten in hun sociale netwerk. Dat doen ze in hun eigen kleine ‘dorpje’, de klas, samen met de JGZ-er (getraind in de methodiek), de leerkracht en meerdere personen uit het schoolzorgteam van de school. Zij nemen deel aan de gesprekken maar hebben vooral een luisterende en observerende rol en oordelen niet.

Na afloop bespreekt de JGZ-er samen met de aanwezige professionals de verhalen van de kinderen en bekijken welk kind een individueel vervolggesprek nodig heeft. Daarna volgen zonodig acties en hulp op maat.

KinderrechtenNU in de klas is een vertrekpunt voor burgerschapsvorming en participatie. Het geeft invulling aan meerdere wetten en zorgt voor naleving van verdragen, zoals het Verdrag inzake de Rechten van het Kind, de Wet sociale veiligheid in de school, het kerndoel burgerschap uit de Wet op primair onderwijs, WPG en Jeugdwet.

Sinds 2014 zijn er diverse pilots en onderzoeken gedaan in en met de JGZ.

Wat ga je doen…?

• Je beschrijft de werkwijze van de KinderrechtenNU methodiek, zodat het gemakkelijk(er) overdraagbaar wordt. Een concept beschrijving is beschikbaar en er zijn filmopnames voor de training beschikbaar.
• Je interviewt de initiatiefnemer en ambassadeurs van KinderrechtenNU, in overleg kun je met hen ‘op pad’ om te zien hoe de methodiek werkt in de praktijk.
• Je doet literatuuronderzoek naar soortgelijke methodieken of lespakketten en naar wetenschappelijk onderbouwing voor de leeftijdsgroep van 9-11 jaar.
• Je maakt een overzicht van de pilots en onderzoeken: wat weten we nu, welke ervaringen zijn er mee opgedaan, welke knelpunten zijn er?
• Je maakt een stappenplan voor verder onderzoek en/of implementatie.
• Andere werkzaamheden in overleg.

Begeleiding

Je krijgt begeleiding van een promovenda die tevens in de JGZ werkt en een senior onderzoeker. Je wordt ook opgenomen in het team ‘Jeugd’ van de afdeling Public and Occupational Health van Amsterdam UMC.

Interesse?
Als deze stageplek je aanspreekt, mag je zelf contact opnemen met de stage-instelling.
Bespreek vooraf altijd met je instituutsopleider (IO) of deze stageplek passend is voor jouw opleidingstraject.

OP DIT MOMENT GEEN PLEKKEN BESCHIKBAAR, ZODRA ER WEER PLEKKENN BESCHIKBAAR ZIJN WORDT DIT HIER BEKEND GEMAAKT

Contactgegevens stage-instelling:
Mariëtte Hoogsteder
m.hoogsteder@amsterdamumc.nl

Nieuwe stageplek! Beschikbaar in 2025

Setting

De Academische Werkplaats Jeugd en Gezondheid (AWJG) bestaat sinds 2006. We zijn een kennis- en samenwerkingsnetwerk tussen de afdeling Public and Occupational Health van Amsterdam UMC en acht JGZ organisaties in Noord-Holland en Flevoland.

Doel

Het doel van de MG stage is om je een kijkje te laten geven in en bij te dragen aan wetenschappelijk onderzoek dat relevant is voor de JGZ praktijk. We hebben veel verschillende projecten en activiteiten, dus grote keuze om aan te sluiten bij wat jou interesseert of wat jij wil leren.

Wat ga je doen…?

Als AIOS M&G 1^ste fase koppelen we jou in overleg aan een lopend project, een specifiek thema of innovatie. Dat betekent dat je wordt opgenomen wordt in een projectteam en bijdraagt aan dat project. In overleg kan dat gaan om de volgende activiteiten:

• Dataverzameling (door bijvoorbeeld focusgroepen of interviews met ouders, kinderen / jongeren of JGZ-professionals, afnemen van testen, verzamelen van groeigegevens), invoer van data en interpretatie/analyse van data.
• Verbinding JGZ praktijk en wetenschap: een beeld vormen van lopende samenwerking tussen onderzoek en JGZ praktijk op een specifiek onderwerp of innovatie en een bijdrage daaraan leveren. Jouw rol is uitvoerend én adviserend, onderzoekers hebben veel aan een praktijkperspectief!
• Wetenschapscommunicatie: ‘vertalen’ van onderzoeksresultaten naar een infographic voor beleid, JGZ praktijk, kinderdagverblijven/scholen of ouders. Er is heel veel kennis die de weg naar de praktijk (nog) niet heeft gevonden.
• Onderwijs: voorbereiden, college of werkgroepen geven, studenten (Geneeskunde of Gezondheidswetenschappen) begeleiden.

Voorbeelden

Eerdere AIOS 1^ste fase met een M&G stage hebben bijgedragen aan:

• Academische samenwerking in de JGZ. Bevorderende en belemmerende factoren in kaart brengen. De AIOS vertelt hier over haar ervaringen en droeg bij aan deze bijeenkomst van de AWJG.
• Basiskennis over leefstijl. Kennis toegankelijker maken voor ouders, kinderen, jongeren en professionals buiten de JGZ die met deze doelgroepen werken. Zie Amsterdam UMC, Locatie VUmc – Folders met leefstijltips voor kinderen in JGZ
• My Little Moves: onderzoek naar het beweeggedrag van kinderen van 0 tot 4 jaar. Samenwerking tussen onderzoekers, jeugdartsen i.o., ouders en jonge kinderen. Zie ook deze factsheet ’10 tips voor een actieve dag op de kinderopvang’
• Onderzoek met JGZ data. Inzicht krijgen in het gebruik van data vanuit JGZ dossiers en een bijdrage leveren aan onderzoek met deze data (bijvoorbeeld data vanuit Sarphati Amsterdam, Kidos, KD+ enz.). Waar zijn mogelijkheden en knelpunten in het gebruik?
• InterActie! Participatief onderzoek naar hoe jongeren in centra voor asielzoekers samen kunnen sporten met jongeren in sportclubs.
• Omgaan met taalbarrières in de JGZ. Wat weten we over taalbarrières in de zorg en wat betekent dat voor de JGZ? Een verslag met praktische handvatten volgt.

Begeleiding

Afhankelijk van de afbakening van je stage, krijg je begeleiding van tenminste één onderzoeker / promovendus en op de achtergrond van één van de senior medewerkers van de AWJG.

Interesse?
Als deze stageplek je aanspreekt, mag je zelf contact opnemen met de stage-instelling.
Bespreek vooraf altijd met je instituutsopleider (IO) of deze stageplek passend is voor jouw opleidingstraject.

Contactgegevens stage-instelling:
Mariëtte Hoogsteder
m.hoogsteder@amsterdamumc.nl

Under the overall supervision of the Chief Migration Health Officer and the direct supervision of the Migration Health Officer, the intern will support the planning, implementation and reporting of migration health projects in Mae Sot, Tak province, Thailand.

The migration health team based in Mae Sot is working on Tuberculosis active case finding and coordination of migration health promotion. The intern will also support the preparation for and the initiation of a new project on provincial migration health system governance in Tak province.

Through this internship in MHU, the intern will be able to:
• Get exposed to migration health and development context within an international organization.
• Get familiar with the health context in the camps at the borders.
• Learn about and support the identification and assessment of the migrants’ and refugees health needs in Thailand.
• Learn about and support the IOM health activities / projects planning, development and implementation.

Startdates: October 2025 / January 2026 / April 2026 / July 2026 / October 2026.

Interesse?
Als deze stageplek je aanspreekt, mag je zelf contact opnemen met de stage-instelling.
Bespreek vooraf altijd met je instituutsopleider (IO) of deze stageplek passend is voor jouw opleidingstraject.

Contactgegevens stage-instelling:
Wataniya Boonma
Stuur een e-mail
https://thailand.iom.int/

Geschikt voor profielen: IZB & TBC

In het kader van een snelgroeiend project zal de aios actief ondersteuning bieden bij het ontwerpen, uitvoeren en strategisch nadenken over activiteiten ter bevordering van de gezondheid van mensen in zeer precaire situaties in noodopvangcentra.

Het doel is tweeledig:

• De toegang tot zorg en preventie voor kwetsbare groepen verbeteren door middel van concrete acties in het veld.
• Bijdragen aan een globale en strategische aanpak van gezondheidsbevordering, gebaseerd op behoefteanalyse, samenwerking met partners en aanpassing aan de lokale sociale context.

Onder toezicht van de stagebegeleider en in nauwe samenwerking met het projectteam zal je de volgende taken uitvoeren:

Ontwerp en uitvoering

• Deelnemen aan het ontwerp van activiteiten ter bevordering van de gezondheid (inhoud, ondersteunend materiaal, formats) in overeenstemming met de behoeften die in het veld zijn vastgesteld.
• Bijdragen aan de strategische planning van de interventies (prioritering van acties, volgorde, indicatoren voor monitoring).
• Helpen bij de concrete uitvoering van deze activiteiten in de opvangcentra en partnerstructuren.

Analyse en strategie

• Deelnemen aan het verzamelen en analyseren van gegevens uit de praktijk (behoeften van de begunstigden, feedback van partners, evaluaties van uitgevoerde acties).
• Bijdragen aan het strategisch denken over de ontwikkeling van acties (aanpassing van boodschappen, ontwikkeling van formats, te creëren synergieën).
• Bestaande tools in het netwerk identificeren en inzetten om de acties vorm te geven (documentatie bijhouden, benchmarks van soortgelijke initiatieven).

Communicatie en samenwerking

• Zorgen voor de verbinding met de operationele partners.
• Deelnemen aan de intersectorale dynamiek (vergaderingen, uitwisselingen, coördinatie met andere actoren in de gemeenschapsgezondheidszorg).
• Ondersteunen van de interne en externe communicatie rond de uitgevoerde activiteiten (rapporten, presentaties, samenvattingen).

Interesse?
Als deze stageplek je aanspreekt, mag je zelf contact opnemen met de stage-instelling.
Bespreek vooraf altijd met je instituutsopleider (IO) of deze stageplek passend is voor jouw opleidingstraject.

Contactgegevens stage-instelling
Salma Takouk
E-mail: salma.takouk@medecinsdumonde.be